社区服务
香港思贝礼国际学校的服务教育计画支持落实我们的全球公民教育和跨文化学习框架，并将联合国永续发展目标 17（合作）确定为共同的核心关注点。该计画旨在激励、吸引、影响并启发我们的年轻学生，并与四个当地慈善合作伙伴携手开展。
确定的学习主题使我们能够直接与一家地区性慈善机构的工作建立联系，该机构能够透过五个探索阶段引导学生参与并付出努力。
循序渐进的学习体系
服务教育计画围绕着一个五阶段模式构建，该模式鼓励学生进行反思、积极参与并发挥领导能力。每个阶段都为学生提供了将课堂学习与有意义的行动结合的机会：
发现挑战
学生首先确定一个核心学习主题。这可能与贫穷、环境永续性或社会包容性等问题有关。
携手伙伴
香港思贝礼与专注于所选主题的地区性慈善机构密切合作。这些组织引导学生理解问题的复杂性，并制定有效的应对措施。
首次行动
在合作慈善机构的指导下，学生投入时间、技能和精力，支持一个有意义的计画。这可能包括志愿活动、参与宣传活动或提供实际帮助。
反思总结
鼓励学生停下脚步，反思自己的经历，思考自己的行动所产生的影响，以及他们对全球议题的看法是如何演变的。
自主行动
最后一个阶段赋予学生主导权，让他们自主设计并进行支持指定合作伙伴的计画。这个阶段培养学生的创造力、领导力和同理心，同时加强学校与更广泛社区之间的连结。
与慈善伙伴携手
我们与四个信誉良好的本地慈善机构合作：
通过我们的服务项目筹集的任何资金将平均分配给这些合作伙伴慈善机构。
培养未来全球公民
透过参与服务，香港思贝礼国际学校的学生们意识到，教育并不局限于课堂。他们明白，当每个人都付出小小的行动，便能共同推动有意义的改变。
